單項(xiàng)選擇題認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)理論主張學(xué)習(xí)應(yīng)該在于:()。

A.如何安排強(qiáng)化
B.建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.自我學(xué)習(xí)
D.教師主導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題行為主義教學(xué)理論主張學(xué)習(xí)應(yīng)該在于:()

A.如何安排強(qiáng)化
B.建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.自我學(xué)習(xí)
D.教師主導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題下面不符合人本管理思想的是()。

A.激勵(lì)為主
B.主動(dòng)參與
C.團(tuán)隊(duì)精神
D.家長(zhǎng)作風(fēng)

3.單項(xiàng)選擇題人力資本理論的創(chuàng)始人是()。

A.舒爾茨
B.貝克爾
C.馬克思
D.沃爾什

4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)的最終目的是為了獲得()。

A.學(xué)歷證書(shū)
B.學(xué)位證書(shū)
C.理論知識(shí)
D.職業(yè)能力

5.單項(xiàng)選擇題“人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉”是()提出的。

A.舒爾茨
B.貝克爾
C.馬克思
D.沃爾什

6.單項(xiàng)選擇題“人力資本”概念最早是由()提出的。

A.舒爾茨
B.貝克爾
C.馬克思
D.沃爾什

7.單項(xiàng)選擇題()是90年代以來(lái)指導(dǎo)國(guó)際教育政策和教育體制改革的重要思想。

A.終身教育
B.業(yè)余教育
C.職業(yè)教育
D.普通教育

8.單項(xiàng)選擇題“認(rèn)知心理學(xué)說(shuō)”是由瑞士的心理學(xué)家()提出的。

A.羅杰斯
B.皮亞杰
C.斯金納
D.桑代克

9.單項(xiàng)選擇題“嘗試錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)”是美國(guó)心理學(xué)家()提出的。

A.羅杰斯
B.皮亞杰
C.斯金納
D.桑代克

最新試題

培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)()等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?

題型:?jiǎn)柎痤}

培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題