A.產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰化
B.政府管理計劃性
C.生產(chǎn)要素商品化
D.經(jīng)濟關(guān)系市場化
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A.人員需求程度
B.工資水平
C.經(jīng)營發(fā)展程度
D.盈利能力
A.區(qū)域勞動力供給
B.中觀勞動力供給
C.全球勞動力供給
D.社會勞動力供給
A.總和
B.乘積
C.無法計算
D.僅僅相關(guān)
A.個人、企業(yè)、社會
B.個人、企業(yè)、國家
C.個人、企業(yè)、經(jīng)濟
D.個人、社會、國家
A.社會選擇性
B.自我選擇性
C.企業(yè)選擇性
D.市場選擇性
A.生產(chǎn)要素
B.經(jīng)濟要素
C.經(jīng)營要素
D.勞動要素
A.動力性
B.自我選擇性
C.個體差異性
D.非經(jīng)濟性
A.動力性
B.自我選擇性
C.個體差異性
D.非經(jīng)濟性
A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.季節(jié)性失業(yè)
A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.季節(jié)性失業(yè)
最新試題
()不屬于聽覺媒體教材。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?