A.勞動(dòng)只是一種權(quán)利
B.公民不分性別和民族，都有權(quán)要求就業(yè)
C.勞動(dòng)是公民的義務(wù)，這也要求企業(yè)平等錄用員工
D.用人單位有權(quán)要求職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律和完成生產(chǎn)任務(wù)
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A.維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
B.賦予勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中的法律主體地位
C.對勞動(dòng)力市場的運(yùn)轉(zhuǎn)有不可替代的作用
D.預(yù)防和解決勞動(dòng)爭議
A.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定高于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件.
B.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定低于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件
C.“最長工作時(shí)間”是其內(nèi)容
D.女職工和未成年工的勞動(dòng)條件
A.國家的就業(yè)方針
B.對下崗職工的再就業(yè)援助措施
C.簽訂勞動(dòng)合同、使企業(yè)穩(wěn)定雇用人員的措施
D.對殘疾人、婦女等特殊群體的專門促進(jìn)措施
A.是指調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律
B.已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的法律部門
C.是從民法中分離出來的
D.是從經(jīng)濟(jì)法中分離出來的
A.創(chuàng)新精神
B.實(shí)踐能力
C.理論水平
D.自我欣賞
A.科學(xué)人文統(tǒng)一
B.素質(zhì)全面發(fā)展
C.終身教育化
D.教育的公正性
A.即時(shí)性
B.生產(chǎn)性
C.專業(yè)性
D.操作性
A.職業(yè)教育法
B.勞動(dòng)法
C.憲法
D.民法
A.為現(xiàn)代化服務(wù)
B.為人民服務(wù)
C.人人平等
D.為團(tuán)體服務(wù)
A.職業(yè)教育
B.道德教育
C.專業(yè)教育
D.素質(zhì)教育
最新試題
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。