判斷題成人感是在高中階段產(chǎn)生的。
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2.單項選擇題中學(xué)生認知水平處于（）
A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.感知運動階段
5.單項選擇題進入小學(xué)后，兒童的主導(dǎo)活動就從游戲轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/a>
A.技能掌握
B.知識掌握
C.體育運動
D.學(xué)習(xí)
最新試題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項選擇題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型：判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題