觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。

從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。

陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。

以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）

提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）

在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。

下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）

中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。

在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機(jī)能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。