A.承受壓力的能力
B.創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力
C.專(zhuān)業(yè)技能
D.分析能力和判斷能力
E.應(yīng)變能力
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A.越來(lái)越隨意
B.越來(lái)越短
C.與企業(yè)規(guī)模相關(guān)
D.越來(lái)越長(zhǎng)
A.信息發(fā)布、報(bào)名、篩選、考核、聘用等階段均需由專(zhuān)人負(fù)責(zé)
B.可直接采用網(wǎng)上下載的表格或者采用人才市場(chǎng)提供的表格
C.工作經(jīng)歷中要留下足夠的空間,以便應(yīng)聘者能夠詳盡地填寫(xiě)
D.招聘廣告應(yīng)該生動(dòng)且具有創(chuàng)造性
E.可以攜帶幾份公司或產(chǎn)品的宣傳資料、宣傳版畫(huà)
A.招聘評(píng)估時(shí)應(yīng)盡量避免暈輪效應(yīng)、相比錯(cuò)誤、首因和近因效應(yīng)、盲點(diǎn)等誤區(qū)
B.應(yīng)關(guān)注求職者與應(yīng)聘職位的適合度問(wèn)題
C.要考慮組織中不同職務(wù)對(duì)于員工素質(zhì)的不同要求
D.只考慮組織的當(dāng)前需要,長(zhǎng)遠(yuǎn)需要暫時(shí)不考慮
E.刻意追求十全十美的人
A.招聘決策的管理
B.招聘前的準(zhǔn)備
C.招聘的具體實(shí)施
D.應(yīng)聘者的甄選
E.新員工的管理
A.麥克利蘭
B.艾森克
C.摩根
D.卡特爾
A.重視學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神
B.對(duì)應(yīng)聘者坦誠(chéng)相見(jiàn)
C.應(yīng)聘者是否與企業(yè)文化相融合
D.招聘過(guò)程要樹(shù)立企業(yè)的品質(zhì)形象
E.招聘需要人力資源部門(mén)與直線職能部門(mén)配合
A.知識(shí)
B.社會(huì)角色
C.自我概念
D.動(dòng)機(jī)
E.特質(zhì)
A.現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)招聘
B.校園招聘
C.傳統(tǒng)媒體廣告
D.人才介紹所
E.員工推薦和內(nèi)部招聘
A.員工招聘是整個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理科學(xué)化的基礎(chǔ)
B.其通過(guò)科學(xué)的方法甄選具有一定技巧、能力和相關(guān)特質(zhì)的人
C.員工招聘工作處于人力資源管理價(jià)值鏈的前端
D.高學(xué)歷、高技能是選聘人才的黃金法則
E.員工招聘是根據(jù)組織人力資源規(guī)劃和工作分析的要求進(jìn)行的
A.職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
B.職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)生涯測(cè)驗(yàn)
D.人格測(cè)驗(yàn)
E.情緒測(cè)驗(yàn)
最新試題
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
在工作說(shuō)明書(shū)中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱(chēng)為()
通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開(kāi)展()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()