單項選擇題三元交互作用理論由（）提出。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.班杜拉
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1.單項選擇題兒童害怕閃電，能對這種情緒反應(yīng)的形成作出解釋的是（）。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.無條件反射
D.工具性條件反射
2.單項選擇題在下述各項行為中，通過學(xué)習(xí)獲得的是（）
A.蜜蜂造蜂房
B.狗對燈光分泌唾液
C.暗適應(yīng)現(xiàn)象
D.吃興奮劑提高運動成績
3.單項選擇題斯金納提出的強化律（操作性條件作用律）的含義最接近于桑代克的（）。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.頻因律
D.準(zhǔn)備律
7.判斷題成人感是在高中階段產(chǎn)生的。
9.單項選擇題中學(xué)生認知水平處于（）
A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.感知運動階段
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
中學(xué)生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
下面關(guān)于中學(xué)生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題