判斷題中學生的心理發(fā)展處于勤奮進取與自貶自卑。
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2.判斷題成人感是在高中階段產(chǎn)生的。
4.單項選擇題中學生認知水平處于（）
A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.感知運動階段
7.單項選擇題進入小學后，兒童的主導活動就從游戲轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/a>
A.技能掌握
B.知識掌握
C.體育運動
D.學習
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中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
進入中學后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題