A.理論知識培訓
B.晉升培訓
C.輪崗培訓
D.專門業(yè)務培訓
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A.理論、業(yè)務的集中培訓
B.參觀學習
C.談論交流
D.自學
A.觀察法
B.調查法
C.德爾菲法
D.資料分析法
A.員工的工作輸入
B.員工的工作輸出
C.員工的個性
D.員工的工作反饋
A.組織分析
B.個員分析
C.崗位分析
D.任務分析
A.組織分析
B.個員分析
C.崗位分析
D.任務分析
A.組織發(fā)展的目標和戰(zhàn)略
B.組織的體制
C.組織用于培訓的資源
D.組織的內外環(huán)境
A.組織分析
B.任務分析
C.個人分析
D.崗位分析
A.組織分析
B.任務分析
C.個人分析
D.崗位分析
A.培訓與開發(fā)需求分析
B.組織分析
C.崗位分析
D.人員分析
A.制定標準
B.培訓的實施
C.受訓者先測
D.培訓控制
最新試題
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經驗等方面的要求,即是確定任職()
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