多項選擇題古代()大都采用個別教學形式。
A.中國
B.希臘
C.雅典
D.埃及
E.斯巴達
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1.多項選擇題課堂教學的具體形式主要有()。
A.復式教學
B.班內分組教學
C.班內個別教學
D.全班上課
E.現場教學
2.多項選擇題課外教育活動的組織形式有()。
A.群眾性活動
B.自發(fā)活動
C.小組活動
D.個人活動
E.社會活動
3.多項選擇題我國的教學組織形式有()。
A.班級授課制
B.個別教學
C.道爾頓制
D.現場教學
E.復式教學
4.多項選擇題班級授課制的固定是指()。
A.學生固定
B.教師固定
C.內容固定
D.時間固定
E.場所同定
5.多項選擇題教學組織形式主要有()。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
6.單項選擇題在教育史上,最早出現的教學組織形式是()。
A.個別教學
B.班組教學
C.班級授課制
D.開放教學
7.單項選擇題我國中學教學的特殊組織形式是()。
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.復式教學
8.單項選擇題柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是()。
A.班級授課
B.特普朗制
C.道爾頓制
D.開放教學
9.單項選擇題在理論上論證了班級授課制的教育家是()。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.孔子
D.夸美紐斯
10.單項選擇題導生制的創(chuàng)行者是()。
A.貝爾和蘭卡斯特
B.納托普
C.帕克斯赫特
D.華生
最新試題
有關課堂教學的優(yōu)點不正確的是()。
題型:單項選擇題
采用班級最早的雛形是在()。
題型:單項選擇題
傳統(tǒng)的班級管理模式是以教師為中心構建的。
題型:判斷題
()是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。
題型:單項選擇題
現代教學設計的主要特征是()。
題型:多項選擇題
為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的是()。
題型:單項選擇題
開放課堂的特點是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的特點是()。
題型:多項選擇題
封建社會采用的教學組織形式主要是()。
題型:單項選擇題
針對班級授課制的弊端,美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為()。
題型:單項選擇題