單項選擇題導生制的創(chuàng)行者是()。
A.貝爾和蘭卡斯特
B.納托普
C.帕克斯赫特
D.華生
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1.單項選擇題針對班級授課制的弊端,美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為()。
A.道爾頓制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文納特卡制
2.單項選擇題近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是()。
A.京師同文館
B.湖南時務學堂
C.福建船政學堂
D.上海廣方言館
3.單項選擇題夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制,而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家()。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.昆體良
D.西塞羅
4.單項選擇題()是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。
A.教學內容
B.教學原則
C.教學方法
D.教學組織形式
5.單項選擇題封建社會采用的教學組織形式主要是()。
A.個別教育
B.班級授課
C.分組教學
D.道爾頓制
6.單項選擇題清朝政府宣布廢除科舉制度,興辦采用班級上課制的學校是在()。
A.1901年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
7.單項選擇題為緩解我國農村經濟、文化比較落后,學校尚不發(fā)達而又急需普及初等教育的現狀,常采用的教學形式為()。
A.班級授課制
B.分組教學
C.復式教學
D.現場教學
8.單項選擇題中學高年級中,最好的教學形式是()。
A.班級授課制
B.分組教學
C.個別教學
D.特朗普制
9.單項選擇題在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內,按學生的能力或學習成績等編組稱()。
A.外部分組
B.內部分組
C.跨學科能力分組
D.學科能力分組
10.單項選擇題歷史上尚未出現的教學組織形式是()。
A.個別化教學
B.集體教學
C.綜合類教學
D.新普多教學
最新試題
課外教育活動的組織形式有()。
題型:多項選擇題
在教學史上出現的影響較大的教學組織形式有()、()、()、設計教學法和道爾頓制。
題型:填空題
最經濟、最有效的教學形式是()。
題型:單項選擇題
()是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。
題型:單項選擇題
清朝政府宣布廢除科舉制度,興辦采用班級上課制的學校是在()。
題型:單項選擇題
封建社會采用的教學組織形式主要是()。
題型:單項選擇題
針對班級授課制的弊端,美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為()。
題型:單項選擇題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點,便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題
歷史上尚未出現的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
中學高年級中,最好的教學形式是()。
題型:單項選擇題