單項選擇題導生制的創(chuàng)行者是（）。
A.貝爾和蘭卡斯特
B.納托普
C.帕克斯赫特
D.華生
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1.單項選擇題針對班級授課制的弊端，美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為（）。
A.道爾頓制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文納特卡制
2.單項選擇題近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是（）。
A.京師同文館
B.湖南時務學堂
C.福建船政學堂
D.上海廣方言館
3.單項選擇題夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制，而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家（）。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.昆體良
D.西塞羅
4.單項選擇題（）是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。
A.教學內容
B.教學原則
C.教學方法
D.教學組織形式
5.單項選擇題封建社會采用的教學組織形式主要是（）。
A.個別教育
B.班級授課
C.分組教學
D.道爾頓制
6.單項選擇題清朝政府宣布廢除科舉制度，興辦采用班級上課制的學校是在（）。
A.1901年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
7.單項選擇題為緩解我國農村經濟、文化比較落后，學校尚不發(fā)達而又急需普及初等教育的現狀，常采用的教學形式為（）。
A.班級授課制
B.分組教學
C.復式教學
D.現場教學
8.單項選擇題中學高年級中，最好的教學形式是（）。
A.班級授課制
B.分組教學
C.個別教學
D.特朗普制
9.單項選擇題在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組稱（）。
A.外部分組
B.內部分組
C.跨學科能力分組
D.學科能力分組
10.單項選擇題歷史上尚未出現的教學組織形式是（）。
A.個別化教學
B.集體教學
C.綜合類教學
D.新普多教學
最新試題
課外教育活動的組織形式有（）。
題型：多項選擇題
在教學史上出現的影響較大的教學組織形式有（）、（）、（）、設計教學法和道爾頓制。
題型：填空題
最經濟、最有效的教學形式是（）。
題型：單項選擇題
（）是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。
題型：單項選擇題
清朝政府宣布廢除科舉制度，興辦采用班級上課制的學校是在（）。
題型：單項選擇題
封建社會采用的教學組織形式主要是（）。
題型：單項選擇題
針對班級授課制的弊端，美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為（）。
題型：單項選擇題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。
題型：判斷題
歷史上尚未出現的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
中學高年級中，最好的教學形式是（）。
題型：單項選擇題