單項(xiàng)選擇題夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制，而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家（）。

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.昆體良
D.西塞羅


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1.單項(xiàng)選擇題（）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。

A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)組織形式

2.單項(xiàng)選擇題封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是（）。

A.個別教育
B.班級授課
C.分組教學(xué)
D.道爾頓制

5.單項(xiàng)選擇題中學(xué)高年級中，最好的教學(xué)形式是（）。

A.班級授課制
B.分組教學(xué)
C.個別教學(xué)
D.特朗普制

6.單項(xiàng)選擇題在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組稱（）。

A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.跨學(xué)科能力分組
D.學(xué)科能力分組

7.單項(xiàng)選擇題歷史上尚未出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別化教學(xué)
B.集體教學(xué)
C.綜合類教學(xué)
D.新普多教學(xué)

8.單項(xiàng)選擇題開放課堂的特點(diǎn)是（）。

A.由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場所自由活動或?qū)W習(xí)
B.由教師組織學(xué)生進(jìn)行單一制教學(xué)
C.按學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞和能力差別對學(xué)生進(jìn)行不同類別的分班
D.有目的有步驟地按照教案進(jìn)行班級授課

9.單項(xiàng)選擇題有關(guān)課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不正確的是（）。

A.有利于照顧學(xué)生的個別差異
B.有利于提高教學(xué)效率
C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
D.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用

10.單項(xiàng)選擇題最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)形式是（）。

A.班級教學(xué)
B.自主輔導(dǎo)式教學(xué)
C.學(xué)生自學(xué)
D.開放式教學(xué)