A.宏觀評價
B.中觀評價
C.微觀評價
D.三者都不是
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A.備課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)
B.上課是教學(xué)的先決條件
C.課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸
D.課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必須部分
A.僅講授一門知識的課
B.幾堂課內(nèi)完成以一種教學(xué)任務(wù)
C.一堂課內(nèi)同時完成兩種以上課程
D.一堂課內(nèi)主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
A.回憶提問
B.理解提問
C.應(yīng)用提問
D.綜合提問
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評比性說課
D.檢查性說課
A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢傾聽
D.非語言傾聽
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
A.創(chuàng)造性
B.易控性
C.突顯性
D.預(yù)演性
A.目視法
B.掃視法
C.巡視法
D.提問法
A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
B.便于檢測
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中
最新試題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是（）。
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到（）。
課堂觀察法中目視法可以分為（）。
結(jié)課的基本要求是（）。
教師在備課過程中主要應(yīng)做好哪些工作（）。
下列屬于教態(tài)語言特征的是（）。
課堂對話的特點有（）。
我國小學(xué)目前進(jìn)行教學(xué)的基本形式是（），即平時所說的上課，或叫班級上課。
學(xué)校教育工作的主體是（），學(xué)校教育工作必須以此為中心。
教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。