A.擴(kuò)散效應(yīng)
B.極化效應(yīng)
C.回程效應(yīng)
D.累積效應(yīng)
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A.1980—1984
B.1985—1988
C.1989—1992
D.1993—1996
A.1980---1985
B.1985—1990
C.1990—1995
D.1995—2000
A.發(fā)達(dá)國家
B.發(fā)展中國家
C.資本主義國家
D.社會主義國家
A.杭州
B.蘇州
C.上海
D.寧波
A.1949--1972
B.1973--1978
C.1979--1992
D.1992至今
A.哈維·賴賓斯垣
B.R·納克斯
C.內(nèi)爾森
D.廖爾達(dá)爾
A.1980---1984
B.1985—1988
C.1989—1992
D.1993—1996
A.政治中心
B.經(jīng)濟(jì)中心
C.文化中心
D.宗教中心
A.排序法
B.圖尺度考評法
C.目標(biāo)管理考評法
D.等級評估法
A.權(quán)威性
B.強(qiáng)制性
C.普遍性
D.垂直性
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()