A.技術(shù)過于繁瑣
B.治療時(shí)間較長
C.專業(yè)特質(zhì)模糊
D.過于注重過去經(jīng)驗(yàn)
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A.家庭生活的環(huán)境
B.家庭生命周期
C.家庭系統(tǒng)的彈性
D.家庭系統(tǒng)的回饋
A.精神分析
B.非理性
C.理念
D.歷史原因
A.改善家庭的結(jié)構(gòu)
B.改善家庭成員的價(jià)值觀
C.改變家庭成員的看法
D.改善家庭成員的世界觀
A.強(qiáng)化
B.分化
C.消退
D.泛化
A.反饋
B.再構(gòu)法
C.解釋
D.自我暴露
A.卡爾·羅杰斯
B.阿爾伯特·埃利斯
C.約翰·華生
D.戈登·漢密爾頓
A.重演是指讓家庭成員重演其交往過程,工作者可以從旁指導(dǎo)
B.在采用集中焦點(diǎn)技巧時(shí),個(gè)案工作者要堅(jiān)決阻止某些家庭成員打斷別人的話題,以使其他成員能不受干擾地說出心里話
C.對于情緒不穩(wěn)定的案主,不宜采取似非而是的技巧
D.個(gè)案工作者為了給家庭成員造成震撼的效果,需要長篇大論,滔滔不絕
E.遇到家庭成員采取回避方式不談敏感話題的時(shí)候,個(gè)案工作者可以跟隨家庭成員的話題
A.首先跟隨家庭規(guī)則和習(xí)慣,不易過早過急去打破原有的習(xí)慣
B.可以根據(jù)所觀測到的情況進(jìn)行一個(gè)價(jià)值判斷
C.讓家庭成員相互了解,根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)重新審視家庭
D.可以模仿家庭成員的行為方式等和家庭成員溝通
E.重演
A.低自尊的父母容易培養(yǎng)出低自尊的子女
B.父母能滿足子女生理上的需要,但態(tài)度上是漫不經(jīng)心的
C.父母漠不關(guān)心子女,推卸責(zé)任
D.父母操縱性方式導(dǎo)致子女不能自主和獨(dú)立
E.父母對孩子的反應(yīng)遲鈍、混亂
A.心理
B.自我
C.生理
D.他人
E.情境
最新試題
當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí),社會(huì)工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
在關(guān)系建立初期,應(yīng)防止案主過早表達(dá)一些深層次的感受。
強(qiáng)化物的類型可以分為物質(zhì)強(qiáng)化物和社會(huì)強(qiáng)化物兩種。
簡述個(gè)案工作過程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
聯(lián)合家庭治療模式強(qiáng)調(diào)個(gè)案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動(dòng)溝通。
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
薩提亞將家庭視為一個(gè)影響力強(qiáng)大而深遠(yuǎn)的重要系統(tǒng)。
人本治療模式認(rèn)為,是自我概念而不是真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)性的自我決定人的行為。
正向移情可以加強(qiáng)工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。