多項選擇題班主任的意志力要具有()。
A.自制性
B.堅定性
C.果斷性
D.自覺性
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1.多項選擇題課外活動的內容主要有:社會實踐活動、()。
A.體育活動
B.文藝活動
C.科技活動
D.心理健康教育活動
2.多項選擇題差生形成的原因可能來自()。
A.自身原因
B.社會原因
C.學校原因
D.家庭原因
3.多項選擇題下列選項中,社會原因包括()。
A.不良文藝作品的影響
B.不良交往的影響
C.社會不正之風的影響
D.社會風氣的影響
4.單項選擇題課外活動與課堂教學不同,它具有靈活性、自主性、()、實踐性的特點。
A.科學性
B.綜合性
C.趣味性
D.自主性
5.單項選擇題班主任只有了解和研究學生,從學生的實際情況出發(fā),為學生找到合適自己的目標,班主任才好制定相應的工作()。
A.計劃和方向
B.要求和目標
C.計劃和目標
6.單項選擇題課外活動的形式多種多樣,有(),有照顧學生興趣愛好的小型分散的小組活動,有在教師指導下的學生個人活動。
A.組織活動
B.集體活動
C.教學活動
D.全班性集體活動
7.單項選擇題班主任萌芽于()西歐的一些國家,興起于17世紀烏克蘭兄弟會學校的班級授課。
A.15世紀
B.16世紀
C.17世紀
D.18世紀
8.單項選擇題談話是班主任老師()學生的最常采用的方法,談話可以用于集體,進行全班談話;也可以用于個人,進行個人教育。
A.了解和認識
B.熟悉和認識
C.了解和輔導
9.單項選擇題心理素質是指人在感知、()、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質的修養(yǎng)程度。
A.想象
B.思想
C.感受
D.幻象
10.單項選擇題主題班會設計要符合目的性、系列性、()的原則。
A.計劃性
B.科學性
C.教育性
D.綜合性
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聰明是天生的,智慧來自做過的錯事。
題型:判斷題
下列對教師職業(yè)的定位,層次由低到高排列,恰當?shù)氖牵ǎ?。①將教師當作自己的職業(yè)②以當教師為樂③將教育當作自己的責任④將教育當作自己的事業(yè)
題型:單項選擇題
教育影響一致性和連貫性原則,要求班主任要協(xié)調學校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響,使他們相互配合,通力合作,共同做好班級的()工作。
題型:單項選擇題
在溺愛型家庭教長大的孩子,會任性、叛逆、幼稚。
題型:判斷題
小學生在課室自習或午休時,學校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子,會依賴、反抗、自大。
題型:判斷題
老師說:“因為你舉手姿勢不對,所以我不叫你回答?!?/p>
題型:判斷題
兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。
題型:判斷題
根據(jù)學生個體和群體的需要,從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活,班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺,這種班級形態(tài)屬于()類型。
題型:單項選擇題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
題型:判斷題