您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.班級管理的最終目的是落實學校管理目標
B.班級管理是學校內部的基層管理
C.對教室設備的管理是班級管理的內容之一
D.班級常規(guī)管理就是執(zhí)行學校規(guī)章制度
A.導向作用
B.調節(jié)作用
C.激勵作用
D.鑒定作用
A.獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標
B.不因為瑣碎的事務工作而忽略思想品德教育目標
C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導學生
D.講究工作效率與方法
A.班主任要公平,不袒護任何一方
B.教育全班,吸取教訓
C.報告主管領導,尋求支持
D.安撫好女生
A.活潑開朗的性格
B.風趣、幽默
C.大方、不拘小節(jié)
D.對學生的愛
就廣義而言,“德育”包括()。
①道德教育
②愛國主義教育
③政治思想教育
④法紀教育
⑤個性心理教育
⑥創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④
D.①②④
A.有良好的學習習慣
B.全班都非常勤奮學習
C.學習成績好
D.學習上能互相幫助
A.教師
B.學校
C.家庭
D.社會
A.集體榮譽感強
B.有優(yōu)良的學風(學業(yè)成績優(yōu)秀)
C.有良好的秩序
D.有文明、友愛、和諧的班級文化
A.組織“獻愛心”義賣活動時,要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上
B.應家長要求,將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛
C.懷疑學生偷竊財物,要求全班學生都當眾打開書包展示物品,互相檢查
D.在一次郊游活動后,通過班委征得全班學生同意后,將活動收費剩余的300多元留作班費
最新試題
一天,班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此,班主任的正確做法是()。
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件,學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。
班會主要有班務會、()和民主生活會等幾種形式。
與學生談心,進行個別教育,每次都必須追求的目標是()。
兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。
小學班主任應具有教學能力、思想品德教育能力、表達能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導的能力。
根據(jù)學生個體和群體的需要,從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活,班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺,這種班級形態(tài)屬于()類型。
在溺愛型家庭教長大的孩子,會任性、叛逆、幼稚。
如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大,那么,他就會充滿自信。