A.增強(qiáng)員工的參與感
B.增強(qiáng)員工對組織的歸屬感
C.使員工明確未來的工作目標(biāo)
D.提高員工對組織的滿意度
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A.確立目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃
C.培訓(xùn)需求分析
D.實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)
A.開發(fā)
B.培訓(xùn)
C.教育
D.學(xué)習(xí)
A.計(jì)算機(jī)招聘
B.網(wǎng)絡(luò)招聘
C.內(nèi)部招聘
D.外部招聘
A.敏感性
B.可靠性
C.準(zhǔn)確性和實(shí)用性
D.可接受性
A.勞動力的技術(shù)水平
B.宏觀經(jīng)濟(jì)形勢
C.當(dāng)?shù)貏趧恿κ袌龅墓┣鬆顩r
D.行業(yè)勞動力市場的供求狀況
A.職位分析問卷法
B.管理崗位描述問卷法
C.功能性工作分析方法
D.工作日志法
A.錯誤決策
B.事故
C.互不尊重
D.低士氣
A.職務(wù)
B.角色
C.地位
D.職業(yè)
A.實(shí)物與工資界限分明，可以成為對計(jì)劃本身、計(jì)劃目標(biāo)和公司的永久性紀(jì)念
B.實(shí)物明顯可見，可以成為獲獎?wù)咭宰院赖囊娮C
C.實(shí)物獎勵不容易為員工所接受
D.實(shí)物獎品的購買可以利用大量購買的折扣優(yōu)惠，降低獎勵所需要的成本
A.需要理論
B.過程理論
C.強(qiáng)化理論
D.期望理論
最新試題
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）