A.開(kāi)發(fā)
B.培訓(xùn)
C.教育
D.學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計(jì)算機(jī)招聘
B.網(wǎng)絡(luò)招聘
C.內(nèi)部招聘
D.外部招聘
A.敏感性
B.可靠性
C.準(zhǔn)確性和實(shí)用性
D.可接受性
A.勞動(dòng)力的技術(shù)水平
B.宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
C.當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)的供求狀況
D.行業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求狀況
A.職位分析問(wèn)卷法
B.管理崗位描述問(wèn)卷法
C.功能性工作分析方法
D.工作日志法
A.錯(cuò)誤決策
B.事故
C.互不尊重
D.低士氣
A.職務(wù)
B.角色
C.地位
D.職業(yè)
A.實(shí)物與工資界限分明,可以成為對(duì)計(jì)劃本身、計(jì)劃目標(biāo)和公司的永久性紀(jì)念
B.實(shí)物明顯可見(jiàn),可以成為獲獎(jiǎng)?wù)咭宰院赖囊?jiàn)證
C.實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)不容易為員工所接受
D.實(shí)物獎(jiǎng)品的購(gòu)買可以利用大量購(gòu)買的折扣優(yōu)惠,降低獎(jiǎng)勵(lì)所需要的成本
A.需要理論
B.過(guò)程理論
C.強(qiáng)化理論
D.期望理論
A.工作空缺的信息發(fā)布迅速
B.廣告費(fèi)用較高
C.信息量大
D.廣告發(fā)布方式可以給企業(yè)保留許多操作上的優(yōu)勢(shì)
A.技能清單
B.崗位描述
C.工作規(guī)范
D.培訓(xùn)背景
最新試題
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在工作說(shuō)明書(shū)中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()