A、完成對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)
B、熟悉組織人際關(guān)系
C、完成職業(yè)崗位的適應(yīng)
D、完成組織文化的適應(yīng)
E、完成職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換
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A、技術(shù)性
B、經(jīng)濟(jì)性
C、倫理性
D、社會(huì)性
E、自主性
A、專(zhuān)業(yè)性
B、普及型
C、適應(yīng)性
D、前瞻性
E、實(shí)踐性
A、校園招聘
B、獵頭代理
C、自薦
D、人才中介機(jī)構(gòu)
E、他人推薦
A、招募
B、廣告
C、錄用
D、評(píng)估
E、甄選
A.統(tǒng)計(jì)法
B.推斷法
C.回歸分析法
D.自上而下法
E.自下而上法
A.扁平化
B.柔性化
C.可塑性
D.靈活性
E.虛擬化
A、從事勞動(dòng)的自動(dòng)化的動(dòng)作系列
B、勞動(dòng)能力水平的重要部分
C、主要在體力勞動(dòng)領(lǐng)域
D、和“技術(shù)”一詞的含義相同
E、分為一般技能和特殊技能
A、傳統(tǒng)勞動(dòng)管理時(shí)期
B、權(quán)變管理時(shí)期
C、泰羅制科學(xué)管理時(shí)期
D、人際關(guān)系與行為科學(xué)管理時(shí)期
E、新人際關(guān)系與泛人力資源管理時(shí)期
A、事實(shí)知識(shí)
B、工作知識(shí)
C、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)
D、技能知識(shí)
E、一般知識(shí)
A、感知力
B、思維力
C、記憶力
D、組織力
E、想像力
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()