A、感知力
B、思維力
C、記憶力
D、組織力
E、想像力
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A.誘引戰(zhàn)略
B.風(fēng)險戰(zhàn)略
C.投資戰(zhàn)略
D.參與戰(zhàn)略
A.人際關(guān)系運動
B.技術(shù)運動
C.系統(tǒng)優(yōu)化運動
D.科學(xué)管理運動
A.實行員工優(yōu)留劣汰制
B.比較自由，市場導(dǎo)向
C.以企業(yè)戰(zhàn)略，職務(wù)分析與業(yè)績考評為依據(jù)
D.以法律和契約為基礎(chǔ)
A.思想道德素質(zhì)
B.科技文化素質(zhì)
C.身體健康素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
A.所有的管理人員
B.人力資源總監(jiān)
C.人力資源部門的工作人員
D.所有的領(lǐng)導(dǎo)人員
A.薪酬制度
B.福利制度
C.獎金制度
D.職位工資制度
A.歐洲模式
B.美國人力資源管理模式
C.亞洲模式
D.中國模式
最新試題
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）