A.所有勞動者必須具有相同的教育成本
B.接受過教育的勞動者對于不同的廠商必定具有不同的價值
C.所有勞動者的無差異曲線必定具有相同的斜率
D.所有廠商的等利潤線都必須是凸的
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A.她的貼現(xiàn)率較低
B.大學(xué)生的供給較多
C.她希望較早退休
D.她年齡更大
A.相同于
B.高于
C.低于
D.或高于或低于
A.購買教科書
B.由期終考試引起的焦慮
C.為上學(xué)而放棄的工資
D.上學(xué)期間食物和住房的花費
A.教育具有外部收益時
B.社會回報率正確地計算了稅后收益時
C.社會回報率正確地計算了教育補貼的成本時
D.接受更多教育的工人犯罪率和失業(yè)率更低
A.社會的回報率可能不等于私人回報率
B.過去的收入差異并不能代表將來的收入差異
C.高的平均回報率并不能保證個體的回報率也高
D.以上都是
A.勞動市場職業(yè)生涯中斷的可能性增大
B.婦女就業(yè)機會得到改善
C.婦女的貼現(xiàn)率高于男性
D.對婦女持續(xù)的歧視
A.最大化的
B.高于市場利率
C.低于市場利率
D.等于市場利率
A.學(xué)費、書費和其他開支
B.選擇不進入勞動力市場而放棄的收入
C.食宿費
D.上大學(xué)的交通費
A.根據(jù)教育水平分類的收入差異在55歲以人的工人中消失了
B.男性的收入隨著教育水平的提高而增加,而女性則不是
C.由于家庭背景和個人努力等因素引起的收入的提高,而不是教育水平因素
D.較高的教育水平始終與高收入相聯(lián)系
A.正確的—當(dāng)前發(fā)生費用以期將來能夠獲得更多的超過這種費用的回報
B.正確的—教育必須通過借錢來籌資
C.錯誤的—大學(xué)貸款市場太不完善了以至于與投資模型不一致
D.錯誤的—教育購買的是當(dāng)前(消費)價值,而不是將來(投資)價值
最新試題
錄用經(jīng)費預(yù)算包括的經(jīng)費有()。
實踐證明,()的考評誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯誤,是考核與評定方法的革新與進步,也是莪有前途的考評方法之一。
在審查履歷表之前,應(yīng)根據(jù)()確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
申請表采用()以上的形式更為合適。
通過對應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗,可以就他們的()等多方面加以評定和挑選。
個別工資分析的依據(jù)是()。
進行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎勵制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點是()。
實施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
人事調(diào)整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了()以外的幾個方面。
()是運用關(guān)鍵事件方法,對作業(yè)情況進行數(shù)量化分析。