A、激勵功能
B、輻射功能
C、創(chuàng)造功能
D、開發(fā)功能
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A、生理需求
B、安全需求
C、心理需求
D、物質(zhì)需求
A、群體試驗
B、獨(dú)立試驗
C、大規(guī)模訪談試驗
D、局部試驗
A.劃、執(zhí)行、控制
B.定、控制、調(diào)整
C.劃、控制、調(diào)整
D.定、執(zhí)行、控制
A.從普惠制到重點針對核心人才的趨勢
B.員工福利的彈性化趨勢
C.員工福利的社會化趨勢
D.員工福利的非貨幣趨勢
A.戰(zhàn)略層面
B.公司層面
C.管理層面
D.職務(wù)層面
A.貨幣薪酬
B.本薪酬
C.非貨幣薪酬
D.獎金
A.養(yǎng)老保險
B.失業(yè)保險
C.房性福利
D.育保險
A.評語法
B.關(guān)鍵事件法
C.兩兩比較法
D.行為觀察評價法
A.績效管理最主要應(yīng)用在發(fā)獎金、調(diào)工資上
B.應(yīng)該由人力資源部門負(fù)責(zé)
C.績效管理等同于績效評估
D.能體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和績效管理目的
A.顧客評估
B.主管評估
C.同事評估
D.360〫績效評價
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()