A.確定方向、統(tǒng)一思想、激勵和鼓舞是領(lǐng)導(dǎo)者的工作
B.實現(xiàn)目標(biāo)的管理者的工作
C.尊重和信任，而非畏懼和順從是有效領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素
D.項目最高層是項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，項目經(jīng)理是項目團隊的管理者
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A.設(shè)備
B.材料
C.人力
D.設(shè)施
A.減少出差及搬遷費用
B.減少信息分析帶來的安全風(fēng)險
C.利用技術(shù)來營造在線團隊環(huán)境
D.拉進(jìn)團隊成員與供應(yīng)商、客戶或其他重要干系人的距離
A.組織過程資產(chǎn)
B.物資資源分配單
C.項目團隊派工單
D.資源日歷
A.角色
B.職責(zé)
C.職權(quán)
D.能力
A.有害，解決或減少，利益
B.有益，解決或減少，有害
C.有害，解決或增加，利益
D.有益，鼓勵或增加，有害
以下會議可作為控制質(zhì)量過程的一部分的是（）
①制訂質(zhì)量管理計劃
②審查已批準(zhǔn)的變更請求
③規(guī)劃質(zhì)量管理工作
④回顧/經(jīng)驗教訓(xùn)
⑤評估質(zhì)量控制測量結(jié)果
A.①②⑤
B.①④⑤
C.②④
D.①⑤
回顧/經(jīng)驗教訓(xùn)會議可作為控制質(zhì)量過程的一部分，該會議旨在討論（）
①項目/階段的成功要素
②待改進(jìn)之處
③對可交付成果的驗收評估
④當(dāng)前項目和未來項目可減少的不必要內(nèi)容
⑤可增加到組織過程資產(chǎn)中的內(nèi)容
A.①②⑤
B.①④⑤
C.②③④
D.①②④⑤
A.因果圖
B.思維導(dǎo)圖
C.控制圖
D.散點圖
A.成本效益分析
B.質(zhì)量分析
C.偏差分析
D.績效審查
A.績效審查
B.根本原因分析
C.備選方案分析
D.過程分析
最新試題
組織在管理能力判定時，可采用過程能力指數(shù)（CPK）的方式判定目標(biāo)的可達(dá)成性，當(dāng)CPK（）時，代表組織當(dāng)前過程能力不能滿足目標(biāo)能力要求，且達(dá)成目標(biāo)存在較大風(fēng)險。
PRINGE2（受控環(huán)境下的項目管理）階段邊界管控流程的目的不包括（）
組織級項目管理的組織驅(qū)動因素不包括（）
PRINGE2（受控環(huán)境下的項目管理）是基于原則創(chuàng)建的，其原則具有的特點不包括（）
在項目過程中，技術(shù)過程可大致分為兩類：開放性活動和（）
制訂并評審項目組合管理計劃并就主要內(nèi)容與干系人達(dá)成共識是項目組合生命周期（）的工作。
CMMI即能力成熟度模型集成，共分為5個等級，當(dāng)達(dá)到（）開始，要求組織針對過程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測。
項目集實施的3個階段中，為產(chǎn)生項目集管理計劃個組件的預(yù)期成果而進(jìn)行的項目集活動屬于（）
為成功向組織交付效益，項目集要分3個主要階段來實施，這3個階段不包括（）
組織能夠充分利用其管理數(shù)據(jù)和量化的方法對組織在項目實施的過程中可能出現(xiàn)的不符合策劃的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)防，屬于CMMI成熟度級別的（）