A.了解公共組織的工作性質(zhì)
B.接受培訓(xùn)人員的類型
C.培訓(xùn)的費(fèi)用支出
D.確定教師的素質(zhì)
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A.政治因素
B.人口因素
C.文化因素
D.內(nèi)部管理因素
A.工作元素
B.任務(wù)
C.職責(zé)
D.職業(yè)
A.職位評(píng)價(jià)的中心是客觀存在的“事”
B.職位評(píng)價(jià)的中心是人
C.職位評(píng)價(jià)是對(duì)性質(zhì)基本相同的工作崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.職位評(píng)價(jià)是比較和衡量組織中各類工作崗位相對(duì)價(jià)值大小的過(guò)程
A.人生性惰
B.人是逐利的
C.人易受他人影響
D.組織對(duì)員工需嚴(yán)加管制
A.身份保障權(quán)
B.職務(wù)保障權(quán)
C.政治權(quán)利
D.經(jīng)濟(jì)權(quán)利
A.影響員工工作效率的最主要因素是人際關(guān)系
B.非正式組織是影響組織成員行為的潛在力量
C.人們最期望領(lǐng)導(dǎo)能承認(rèn)并滿足他們的社會(huì)需要
D.社會(huì)需要激發(fā)人的工作積極性
A.獲取與開(kāi)發(fā)公共部門管理工作所需要的各類人才
B.建立公共組織與其員工間良好的合作關(guān)系
C.以高效管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)成員發(fā)展的需要
D.滿足公共組織內(nèi)部員工個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的需求
A.忠于政府
B.遵守國(guó)家法律法規(guī)
C.保持“政治中立”的義務(wù)
D.保守國(guó)家秘密和公務(wù)秘密的義務(wù)
A.政治體制
B.政治結(jié)構(gòu)
C.政治權(quán)力集中或分散程度
D.政黨政治的狀況
A.生物性
B.主觀能動(dòng)性
C.開(kāi)發(fā)的持續(xù)性
D.可再生性
最新試題
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在工作說(shuō)明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位說(shuō)明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）