A．集中處理患者的廢棄物，以免通過垃圾傳播疾病
B．對(duì)患者的排泄物進(jìn)行消毒，防止病毒的污染和傳播
C．檢查儀器是否受到污染，保障食品的清潔與安全
D．進(jìn)行健康教育，宣傳衛(wèi)生和預(yù)防疾病的知識(shí)
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A．傾聽雙方的陳述，判斷此事件是否屬于醫(yī)療事故
B．請(qǐng)雙方清晰地地表達(dá)各自的觀點(diǎn)，促進(jìn)雙方有效溝通
C．將病人家屬，勸離醫(yī)生辦公室，并將病人和家屬轉(zhuǎn)介給法律專家
D．立即申請(qǐng)做醫(yī)療事故鑒定，待鑒定結(jié)果出來后在處理雙方的爭(zhēng)執(zhí)
A．協(xié)助其家庭康復(fù)，幫助其家庭恢復(fù)功能
B．營造良好的康復(fù)環(huán)境，鼓勵(lì)李某參加相關(guān)團(tuán)體活動(dòng)
C．幫助李某聯(lián)系康復(fù)機(jī)構(gòu)，開展康復(fù)訓(xùn)練
D．聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院精神科醫(yī)生，保證服務(wù)的延續(xù)性
A．使用盡可能好的藥物，盡量延長患者的生命
B．幫助患者盡早住進(jìn)單間病房或重癥監(jiān)護(hù)室以便及時(shí)搶救
C．幫助臨終患者珍惜生命，告訴他們還有很多事情尚未完成
D．運(yùn)用放松技巧處理患者對(duì)健康問題的焦慮情緒
A．評(píng)估心理及社會(huì)狀況
B．制定治療計(jì)劃
C．進(jìn)行家庭治療
D．協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系
A．開發(fā)就業(yè)崗位
B．開展就業(yè)服務(wù)
C．落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策
D．提供就業(yè)場(chǎng)地
A．確認(rèn)失業(yè)人員的培訓(xùn)需求
B．制定培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)度表
C．了解失業(yè)人員的特征
D．訂立培訓(xùn)活動(dòng)目標(biāo)
A．咨詢
B．協(xié)商
C．共同行動(dòng)
D．社區(qū)自治
A．倡導(dǎo)尊重老人的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)和諧
B．聯(lián)系社會(huì)各界，調(diào)動(dòng)資源，滿足老人生活需要
C．培養(yǎng)老人骨干分子，帶動(dòng)社區(qū)老人參與社區(qū)事務(wù)
D．整合社區(qū)資源，興建大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以滿足養(yǎng)老需要
A．社區(qū)需求分析是對(duì)服務(wù)的項(xiàng)目、種類、規(guī)模、適當(dāng)性方面進(jìn)行的分析
B．社區(qū)需求分析是對(duì)活動(dòng)方案的內(nèi)容、方法、時(shí)間的合理性進(jìn)行的分析
C．社區(qū)需求分析是對(duì)社區(qū)居民的感受性、表達(dá)性，比較性、規(guī)范性要求進(jìn)行的分析
D．社區(qū)需求分析是對(duì)社區(qū)的個(gè)人、家庭、鄰里各方面狀態(tài)進(jìn)行的分析
A．教授生活技能
B．提供關(guān)懷與支持
C．提出高期望
D．提供機(jī)會(huì)促進(jìn)參與
最新試題
社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時(shí)，該小組最有可能處于（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè)，社會(huì)工作者適宜采取的措施有（）。
社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多，且部分高齡老人日常生活存在困難，又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則，社會(huì)工作者適宜開展的工作有（）。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈(zèng)人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器，以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于（）。
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解，將任務(wù)分配給能力適合的員工，并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中，該負(fù)責(zé)人還需要（）。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應(yīng)當(dāng)歸（）。
下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要求的有（）。
社會(huì)工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法，下列資料中，適用于小組過程評(píng)估的是（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（）。