A.255
B.256
C.65536
D.任意多
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A.字體
B.段落
C.文字方向
D.組合字符
A.被文檔ABC覆蓋
B.被修改未關(guān)閉
C.被修改并關(guān)閉
D.未修改被關(guān)閉
A.按住Esc鍵
B.按住Ctrl鍵
C.按住Alt鍵
D.不做操作
A.光標(biāo)移到下一列
B.光標(biāo)移到下一行,表格行數(shù)不變
C.插入一行,表格行數(shù)改變
D.在本單元格內(nèi)換行,表格行數(shù)不變
A.“編輯”下拉菜單
B.“視圖”下拉菜單
C.“格式”下拉菜單
D.“工具”下拉菜單
A.插入
B.表格
C.編輯
D.工具
A.崗位說明書
B.崗位操作明細表
C.崗位分析說明書
D.崗位描述明細表
A.崗位分析
B.工種分析
C.職務(wù)分析
D.崗位設(shè)定
A.實用性原則
B.務(wù)實性原則
C.專家行為原則
D.個性化原則
A.微動作
B.元素
C.任務(wù)
D.職責(zé)
最新試題
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。