單項(xiàng)選擇題在Word97編輯狀態(tài)下,若光標(biāo)位于表格外右側(cè)的行尾處,按Enter(回車)鍵,結(jié)果()。

A.光標(biāo)移到下一列
B.光標(biāo)移到下一行,表格行數(shù)不變
C.插入一行,表格行數(shù)改變
D.在本單元格內(nèi)換行,表格行數(shù)不變


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1.單項(xiàng)選擇題在Word97編輯狀態(tài)下,若要進(jìn)行字體效果的設(shè)置(如上、下標(biāo)等),首先應(yīng)打開()。

A.“編輯”下拉菜單
B.“視圖”下拉菜單
C.“格式”下拉菜單
D.“工具”下拉菜單

3.單項(xiàng)選擇題()是崗位職務(wù)分析的核心,也是崗位職務(wù)描述的核心。

A.崗位說(shuō)明書
B.崗位操作明細(xì)表
C.崗位分析說(shuō)明書
D.崗位描述明細(xì)表

4.單項(xiàng)選擇題崗位職務(wù)分析的第一步,也是最為關(guān)鍵的一步是()。

A.崗位分析
B.工種分析
C.職務(wù)分析
D.崗位設(shè)定

5.單項(xiàng)選擇題崗位職務(wù)描述工作中,有若干要遵守的原則,其中,最基本的原則是()。

A.實(shí)用性原則
B.務(wù)實(shí)性原則
C.專家行為原則
D.個(gè)性化原則

7.單項(xiàng)選擇題職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的水平等級(jí)是通過(guò)()確定的。

A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.離差
D.區(qū)分度

9.單項(xiàng)選擇題一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)處于特定情景中的個(gè)體的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)的有效程度稱為()。

A.內(nèi)容效度
B.效度關(guān)聯(lián)指標(biāo)
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.以上都不是

最新試題

培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題