A.隨機率
B.基礎(chǔ)率
C.錄取率
D.以上都不是
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A.內(nèi)容效度
B.效度關(guān)聯(lián)指標(biāo)
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.以上都不是
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.信度
D.效度
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評分者信度
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)成績
C.成績差
D.離差
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.連續(xù)變量
B.非連續(xù)變量
C.二分變量
D.非二分變量
A.常模參照標(biāo)準(zhǔn)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照標(biāo)準(zhǔn)
C.常模參照標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)參照標(biāo)準(zhǔn)
D.以上都不是
A.標(biāo)準(zhǔn)答案
B.計量方法
C.常模
D.主管解釋
A.確定測驗的目的
B.制定編題計劃
C.編制題目
D.分析題目
A.認(rèn)知測驗和一般測驗
B.特殊測驗和一般測驗
C.速度測驗和難度測驗
D.認(rèn)知測驗和人格測驗
最新試題
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。