A.進行靜態(tài)管理
B.照章辦事，強調工作的規(guī)范性
C.使用制度控制和物質刺激手段
D.強調整體開發(fā)
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A.內容
B.方法
C.手段
D.實質
A.憲法
B.活動框架
C.技術規(guī)范
D.業(yè)務規(guī)范
A.員工的培訓和開發(fā)可能過度地以自我為導向
B.員工的培訓和開發(fā)過多以現(xiàn)在的崗位為導向，而忽略未來的崗位要求
C.過度地考慮自己的利益而忽略了組織的利益
D.員工自身經常覺察不到他們可以利用的各種選擇
A.長期發(fā)展規(guī)劃
B.整體發(fā)展計劃
C.培訓管理計劃
D.部門培訓計劃
A.重要
B.關鍵性
C.基礎
D.決定性
A.社會環(huán)境
B.行業(yè)環(huán)境
C.宏觀環(huán)境
D.外部環(huán)境
A.人力資源規(guī)劃
B.人力資源
C.人力資源管理制度
D.人力資源結構
A.制度
B.內容
C.計劃
D.措施
A.企業(yè)工會
B.企業(yè)人力資源部門
C.企業(yè)培訓部門與人力資源部門
D.企業(yè)教育培訓部門
A.人是成本
B.人是資源
C.人是多余
D.人是禍害
最新試題
職務應體現(xiàn)（）。
培訓課程的內容是以（）為主體。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。