A.思想引導(dǎo)
B.習(xí)慣養(yǎng)成
C.職業(yè)指導(dǎo)
D.婚戀服務(wù)
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A.改善家庭環(huán)境
B.改善學(xué)校環(huán)境
C.提供安置服務(wù)
D.倡導(dǎo)完善青少年保護(hù)政策
A.宏觀層面
B.中觀層面
C.微觀層面
D.縱向?qū)用?/p>
A.青少年社會工作是社會工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域
B.青少年社會工作把青少年作為工作和服務(wù)對象
C.青少年社會工作最大限度地挖掘青少年的潛能,促進(jìn)全面發(fā)展
D.青少年社會工作是針對問題青年的社會工作
A.接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色需求
B.個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
C.對未來的生涯預(yù)作準(zhǔn)備
D.自謀其立,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
A.14
B.16
C.18
D.20
A.即將具有
B.完全具有
C.完全喪失
D.已經(jīng)具有
A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力
D.注重青少年的個別需求
最新試題
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作,既有補(bǔ)救性的工作,又有預(yù)防性的工作。
青少年社會工作研究的過程包括()。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實(shí)踐活動中完成的,是一個主體作用于客體,客體對主體反作用的過程。
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
質(zhì)性研究資料收集的主要方法,通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是()。
青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題,同時也是其最根本的需求。
青少年社會工作評估是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評價等活動。