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A.因事?lián)袢?br />
B.任人唯賢
C.用人不疑
D.嚴(yán)愛相濟(jì)
A.表達(dá)能力
B.個人修養(yǎng)
C.反應(yīng)能力
D.動手能力
E.邏輯思維能力
A.體現(xiàn)應(yīng)聘者的個性
B.費(fèi)用較小
C.易于評估
D.展示書面交流能力
A.引人注目、合法、簡潔
B.引人注目、真實(shí)、合法
C.真實(shí)、合法、內(nèi)容豐富
D.真實(shí)、合法、簡潔
A.興趣—愿望—注意—行動
B.注意—興趣—愿望—行動
C.愿望—注意—興趣—行動
D.興趣—注意—愿望—行動
最新試題
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）