班級活動競標制

班主任要引領班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。

現(xiàn)場教學風度

班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

決策性工作

“草根”課題有哪幾個特點？

目前的家長會有哪三大弊端？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？