A.工資待遇
B.觀念
C.心理素質
D.職稱
E.工作時間
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A.自我評價
B.確立目標
C.環(huán)境評價
D.職業(yè)定位
A.員工自我評估
B.組織對員工的評估
C.職業(yè)信息的傳遞
D.職業(yè)咨詢與指導
E.員工職業(yè)發(fā)展設計
A.給予指導和鼓勵
B.提供資源
C.提供渠道
D.制訂規(guī)劃
A.動態(tài)的過程
B.靜態(tài)的過程
C.不斷變化的過程
D.動態(tài)與靜態(tài)相結合的過程
A.職業(yè)鑒定
B.職業(yè)測驗
C.素質測評
D.職業(yè)定位
A.員工的培訓不足,自我學習不夠
B.員工個人能力不夠
C.員工崗位職務不清
D.員工個人的低成就需求
A.長期職業(yè)生涯
B.終生職業(yè)生涯
C.短期職業(yè)生涯
D.內職業(yè)生涯
E.外職業(yè)生涯
A.員工個人職業(yè)發(fā)展的要求
B.組織發(fā)展的要求
C.主管人員發(fā)展的要求
D.客戶發(fā)展的要求
E.供貨商發(fā)展的要求
A.樹立良好的形象
B.調整職業(yè)目標
C.繼續(xù)充電
D.選擇職業(yè)
A.不公平的工資制度
B.員工的個人低成就需求
C.員工的培訓不足,自我學習不夠
D.員工崗位職責不清
E.缺少發(fā)展機會而造成的職業(yè)成長過慢
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
績效考評工作的主要責任者是()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據的內容,屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據,屬于()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()