A.學(xué)籍管理
B.班級德育管理
C.班級學(xué)習(xí)管理
D.班級文體活動管理
E.班級常規(guī)管理
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A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
A.開展全面培訓(xùn)
B.實(shí)施崗前培訓(xùn)
C.進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)
D.校本模式培訓(xùn)
E.情感素質(zhì)培訓(xùn)
A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
A.群眾性活動
B.自發(fā)活動
C.小組活動
D.個(gè)人活動
E.社會活動
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.實(shí)現(xiàn)班級管理自動化
B.有利于對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來
A.設(shè)立常務(wù)班長
B.設(shè)立值日班長
C.設(shè)立值周班長
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級顧問制
A.全員性原則
B.激勵(lì)性原則
C.主體性原則
D.聯(lián)動性原則
E.可接受性原則
A.作出判斷評價(jià)
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵(lì)
E.情感交流
A.互訪
B.民主評議
C.家長會
D.家長委員會
E.校外指導(dǎo)
最新試題
簡述班主任在班級管理中的地位和作用。
教育政策的特點(diǎn)是（）
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型、民主型。
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）
班主任是班級的（）、（）和（）。
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括（）
班級管理法主要有（）。
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系的（）。
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（）
新時(shí)期教育需要對班主任提出的能力要求包括（）