A.個別教學(xué)制
B.班級教學(xué)制
C.分組教學(xué)制
D.能力分組制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.評定成績
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進原則
A.班級授課制
B.個別授課制
C.分組授課制
D.單元授課制
A.凱洛夫
B.蘇霍姆林斯基
C.馬卡連柯
D.贊可夫
A.1901年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.相對評價
A.循序漸進原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.循序漸進原則
A.它借用了富有概括性的“綱要信號”。使知識構(gòu)成一個聯(lián)系的大體系
B.它比以往的教學(xué)方法更容易讓人理解
C.它可以直接把知識灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中
D.它的優(yōu)越性前無古人后無來者
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
最新試題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括()
選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)是()
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是()。
教學(xué)方法運用的一般要求是()
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()
以下觀點體現(xiàn)循序漸進的教學(xué)原則的是()
讀書指導(dǎo)法包括()
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有()。
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有()。