單項(xiàng)選擇題為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素而實(shí)施的測定稱為()

A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.相對評價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”,體現(xiàn)了教學(xué)的()。

A.循序漸進(jìn)原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則

3.單項(xiàng)選擇題“綱要信號(hào)”圖標(biāo)教學(xué)法區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()

A.它借用了富有概括性的“綱要信號(hào)”。使知識(shí)構(gòu)成一個(gè)聯(lián)系的大體系
B.它比以往的教學(xué)方法更容易讓人理解
C.它可以直接把知識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中
D.它的優(yōu)越性前無古人后無來者

4.單項(xiàng)選擇題提出“范例教學(xué)”理論的教育家是()

A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫

5.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)教學(xué)理論的提出者是()。

A.羅杰斯
B.布魯納
C.斯金納
D.奧蘇伯爾

8.單項(xiàng)選擇題由瓦.根舍因在20世紀(jì)50年代提倡的教學(xué)方法稱為()。

A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法

9.單項(xiàng)選擇題羅扎洛夫在20世紀(jì)60年代中期創(chuàng)造的輕松有效的教學(xué)方法稱為()。

A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法

10.單項(xiàng)選擇題教學(xué)法中常用的發(fā)現(xiàn)法是個(gè)著名心理學(xué)家()倡導(dǎo)的。

A.布魯納
B.羅扎洛夫
C.瓦.根舍因
D.斯金納

最新試題

低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,這反映了教學(xué)中要遵守()。

題型:單項(xiàng)選擇題

講授法的主要方式包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有()

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)用講授法的基本要求是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo),通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí),一定要做個(gè)生活的有心人,能將書本知識(shí)學(xué)以致用,這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

題型:單項(xiàng)選擇題