填空題教育目的的層次包括：（）、（）、（）。

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2.多項選擇題教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在（）

A.明確教育的性質(zhì)
B.固定教育“為誰培養(yǎng)人”
C.對人的培養(yǎng)有定向作用
D.對課程的選擇和定向有建設(shè)作用
E.指導(dǎo)教師教學(xué)的方向

3.多項選擇題教育目的的類型包括（）

A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針

4.多項選擇題美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為（）

A.認知目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.動作技能目標(biāo)
E.價值觀目標(biāo)

5.多項選擇題以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是（）

A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特

6.多項選擇題主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有（）

A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.盧梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齊

7.多項選擇題教育目的可以發(fā)揮（）功能。

A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.宣傳
D.評價
E.激勵

8.多項選擇題教育目的的功能是（）

A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.評價功能
D.激勵功能
E.社會功能

9.多項選擇題提倡教育目的“社會本位論”代表人物有（）

A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.涂爾干
D.孔德
E.裴斯泰洛齊

10.多項選擇題對學(xué)生進行教育的過程中教師應(yīng)該達到的三個目標(biāo)是（）

A.知識與能力
B.技能技巧
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀