多項(xiàng)選擇題提倡教育目的“社會本位論”代表人物有（）

A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.涂爾干
D.孔德
E.裴斯泰洛齊


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1.多項(xiàng)選擇題對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個目標(biāo)是（）

A.知識與能力
B.技能技巧
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀

2.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性，運(yùn)用層次的教學(xué)目標(biāo)可以表述為（）。

A.復(fù)述知識
B.解釋所學(xué)知識
C.完成某個操作任務(wù)
D.解答綜合性習(xí)題
E.說明某些實(shí)際問題

3.多項(xiàng)選擇題教育目的的功能主要包括（）

A.定向功能
B.調(diào)控功能
C.管理功能
D.評價功能
E.執(zhí)行功能

4.多項(xiàng)選擇題教育目標(biāo)可以分為（）

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.能力領(lǐng)域
C.情意領(lǐng)域
D.行為領(lǐng)域
E.表達(dá)領(lǐng)域

5.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。

A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動技術(shù)教育

6.多項(xiàng)選擇題個人本位教育目的論的代表人物有（）。

A.凱興斯坦納
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.小原國芳
E.裴斯泰洛齊

7.多項(xiàng)選擇題教育目的的評價內(nèi)容主要有（）。

A.教學(xué)方法的選擇
B.學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教師的教學(xué)質(zhì)量
E.評價學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益

8.多項(xiàng)選擇題學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分，可以分為（）

A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
B.單元教學(xué)目標(biāo)
C.章節(jié)教學(xué)目標(biāo)
D.課堂教學(xué)目標(biāo)
E.每個知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)

9.多項(xiàng)選擇題教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在（）

A.導(dǎo)向
B.輔助
C.評價
D.激勵
E.督導(dǎo)

10.多項(xiàng)選擇題義務(wù)性規(guī)則的表述詞是（）

A.有權(quán)
B.不得
C.應(yīng)當(dāng)
D.可以
E.必須