單項(xiàng)選擇題某學(xué)校的以下部門中,屬于直線部門的是()

A.教學(xué)系
B.學(xué)生處
C.總務(wù)處
D.人事處


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1.單項(xiàng)選擇題()也稱工作要素,指工作活動(dòng)中不便再繼續(xù)分解的最小單位

A.行動(dòng)
B.任務(wù)
C.職責(zé)
D.職位

2.單項(xiàng)選擇題

下圖反映的是()的人力資源部門設(shè)置

A.小型組織
B.中型組織
C.大型組織
D.跨國公司

3.單項(xiàng)選擇題人力資源具有自我開發(fā)性是其下列哪個(gè)特性的體現(xiàn)()

A.能動(dòng)性
B.時(shí)效性
C.雙重性
D.社會(huì)性

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是人際關(guān)系階段的特點(diǎn)()

A.采用“社會(huì)人”的假設(shè)
B.強(qiáng)調(diào)外部控制
C.重點(diǎn)管理人的思想
D.弱化制度的作用

5.單項(xiàng)選擇題以下所列出的人物中,誰被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”?()

A.亨利·法約爾
B.弗雷德里克·泰勒
C.亨利·甘特
D.吉爾布雷斯

6.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不包括在現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量內(nèi)()

A.未成年就業(yè)人口
B.暫不能參加社會(huì)勞動(dòng)的人口
C.適齡就業(yè)人口
D.老年就業(yè)人口

7.單項(xiàng)選擇題所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離是從下列哪一個(gè)時(shí)代開始的()

A.經(jīng)驗(yàn)管理階段
B.科學(xué)管理階段
C.人際關(guān)系階段
D.文化管理階段

8.單項(xiàng)選擇題人口資源、人力資源和人才資源的關(guān)系是()

A.人口資源>人才資源>人力資源
B.人力資源>人口資源>人才資源
C.人才資源>人口資源>人力資源
D.人口資源>人力資源>人才資源

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織出現(xiàn)于哪個(gè)管理發(fā)展階段()

A.企業(yè)文化階段
B.科學(xué)管理階段
C.人際關(guān)系階段
D.行為管理階段

10.單項(xiàng)選擇題在麥肯錫的7S模型中,居于核心地位的是()

A.人員
B.共有價(jià)值觀
C.社會(huì)環(huán)境
D.作風(fēng)

最新試題

崗位分析主要提供的問題不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()

題型:單項(xiàng)選擇題