A.探索階段
B.確立階段
C.維持階段
D.發(fā)展階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物——社會生命周期
B.婚姻——家庭生活周期
C.學(xué)習(xí)——成長周期
D.工作——職業(yè)生涯周期
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會保障制度
C.通貨膨脹
D.組織規(guī)模
A.環(huán)境
B.決策
C.興趣
D.條件
A.提高工作績效水平,提高員工的工作能力
B.增強組織或個人的應(yīng)變和適應(yīng)能力
C.提高和增強組織企業(yè)員工對組織的認同和歸屬
D.提高企業(yè)的競爭力
E.減少員工的離職率
A.培訓(xùn)的持續(xù)性
B.培訓(xùn)的互動性
C.培訓(xùn)的超前性
D.培訓(xùn)效果的后延性
E.培訓(xùn)的經(jīng)常性
A.組織分析
B.工作分析
C.績效評估
D.人員分析
A.考勤
B.挑選老師
C.設(shè)計內(nèi)容
D.考核評估
A.培訓(xùn)效率評估
B.培訓(xùn)效果評估
C.培訓(xùn)效益評估
D.培訓(xùn)效用評估
A.戰(zhàn)略原則
B.長期性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.投資效益原則
A.培訓(xùn)成本
B.評估目的
C.對培訓(xùn)的抵觸程
D.所需資料類型
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()