A.過渡性教育培訓(xùn)
B.知識(shí)更新培訓(xùn)
C.提高業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
E.人員晉升培訓(xùn)
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A.幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.鞭策個(gè)人努力工作
C.有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)
D.引導(dǎo)員工發(fā)揮潛能
E.評(píng)估工作成績
A.必備條件
B.擇優(yōu)條件
C.任選條件
D.限制條件
E.參加條件
A.工作豐富化
B.工作內(nèi)容
C.崗位輪換
D.工作職責(zé)
E.工作關(guān)系
A.學(xué)校正規(guī)教育
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.醫(yī)療保健
D.企業(yè)外組織舉辦的學(xué)習(xí)
E.遷移
A.經(jīng)驗(yàn)法
B.會(huì)計(jì)法
C.審計(jì)法
D.訪談法
E.分析法
A.主體
B.客體
C.內(nèi)容
D.形式
E.特征
A.貨幣性薪酬體系
B.非貨幣性薪酬體系
C.實(shí)物性薪酬體系
D.非實(shí)物性薪酬體系
E.股票期權(quán)體系
A.工作總結(jié)
B.員工自我評(píng)價(jià)
C.分類考評(píng)
D.考評(píng)溝通
E.結(jié)果運(yùn)用
A.年齡與工齡
B.個(gè)人價(jià)值觀
C.受教育程度
D.性格特征
E.收入水平
A.員工
B.客戶
C.組織
D.上級(jí)主管
E.供應(yīng)商
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）