A.貨幣性薪酬體系
B.非貨幣性薪酬體系
C.實物性薪酬體系
D.非實物性薪酬體系
E.股票期權(quán)體系
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A.工作總結(jié)
B.員工自我評價
C.分類考評
D.考評溝通
E.結(jié)果運用
A.年齡與工齡
B.個人價值觀
C.受教育程度
D.性格特征
E.收入水平
A.員工
B.客戶
C.組織
D.上級主管
E.供應(yīng)商
A.招聘決策
B.人員招募
C.人員甄選
D.人員錄用
E.招聘評估
A.工作擴大化原則
B.因事設(shè)崗原則
C.規(guī)范化原則
D.系統(tǒng)化原則
E.最少職位數(shù)原則
A.人事管理階段
B.人事管理與人力資源管理混合階段
C.人力資源管理階
D.家庭、工作、生活一體化發(fā)展階段
E.戰(zhàn)略人力資源管理階段
A.多元化的員工
B.嚴(yán)酷的競爭
C.人力資源成本上升
D.環(huán)境的復(fù)雜性與不可測性
E.信息溝通的需要
A.真誠原則
B.及時原則
C.針對性原則
D.定期原則
E.建設(shè)性原則
A.是企業(yè)發(fā)展的支柱
B.是員工對企業(yè)的要求
C.是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要手段
D.為企業(yè)樹立良好的形象
E.是企業(yè)的一項成本支出
A.職位公告
B.隨機求職者
C.管理與技能檔案
D.員工推薦
E.職位竟標(biāo)
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）