A.崗位排列法
B.崗位分類法
C.要素比較法
D.要素計點法
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A.等比式調(diào)整
B.等額式調(diào)整
C.工資指數(shù)化
D.獎金指數(shù)化
A.基礎(chǔ)薪酬
B.職務(wù)薪酬
C.年功薪酬
D.浮動薪酬
A.員工養(yǎng)老保障;員工醫(yī)療保障
B.員工失業(yè)保障;員工住房保障
C.員工績效評審系統(tǒng);員工申訴系統(tǒng)
D.員工自我評價;領(lǐng)導(dǎo)評價
A.績效目標(biāo)比較法
B.水平比較法
C.橫向比較法
D.函數(shù)比較法
A.允許員工對績效考評的結(jié)果提出異議
B.給考評者一定約束和壓力,使他們慎重從事,在考評中更加重視信息的采集和證據(jù)
C.減少矛盾和沖突,將不利的影響壓低到最低限度
D.員工可以擅自修改考評結(jié)果
A.360
B.180
C.90
D.270
A.面談法
B.問卷法
C.觀察法
D.重要事件詢問法
A.可比性分析
B.成本效益分析
C.可行性分析
D.客觀性分析
A.培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化的配套措施的實行
B.提高員工工作效率
C.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)健康發(fā)展
D.提高員工整體素質(zhì)
A.發(fā)展型
B.學(xué)習(xí)型
C.過度型
D.系統(tǒng)型
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()