單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),性質(zhì)穩(wěn)定的指標(biāo),考核周期要()。

A.無(wú)所謂
B.固定周期
C.相對(duì)短一些
D.相對(duì)長(zhǎng)一些


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)績(jī)效考核目標(biāo)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.績(jī)效考核目標(biāo)由績(jī)效內(nèi)容和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)組成
B.對(duì)于不同員工來(lái)說(shuō),績(jī)效指標(biāo)應(yīng)該相同
C.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)盡可能量化
D.在不同的績(jī)效周期,績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)有可能會(huì)發(fā)生變化

2.單項(xiàng)選擇題績(jī)效管理的目的不包括()。

A.戰(zhàn)略
B.管理
C.開(kāi)發(fā)
D.規(guī)劃

3.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)績(jī)效含義的表述錯(cuò)誤的是()。

A.績(jī)效是基于工作而產(chǎn)生的,與員工的工作過(guò)程直接聯(lián)系在一起,工作之外的行為和結(jié)果不屬于績(jī)效的范圍
B.績(jī)效與組織的目標(biāo)有關(guān),對(duì)組織的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)有直接的影響作用
C.績(jī)效包含表現(xiàn)出來(lái)的和未表現(xiàn)出來(lái)的工作行為和工作結(jié)果
D.績(jī)效既包括工作行為也包括工作結(jié)果,是兩者的綜合體,不能偏廢其一

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)估的方式包括()。

A.培訓(xùn)前測(cè)試
B.培訓(xùn)后測(cè)試
C.對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)前后的對(duì)比測(cè)試
D.將受訓(xùn)人員與控制組進(jìn)行培訓(xùn)前后的對(duì)比測(cè)試
E.時(shí)間序列法

5.多項(xiàng)選擇題除了差異化原則外,培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)還包括()。

A.服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略和規(guī)劃的原則
B.目標(biāo)原則
C.激勵(lì)原則
D.講究實(shí)效的原則
E.效益原則

6.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的意義在于()。

A.有助于改善企業(yè)的績(jī)效
B.有助于增進(jìn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
C.有助于提高員工的滿(mǎn)意度
D.有助于培育企業(yè)文化
E.有助于增強(qiáng)企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力

7.單項(xiàng)選擇題下列屬于在職培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。

A.工作實(shí)踐體驗(yàn)
B.角色扮演法
C.授課法
D.拓展訓(xùn)練

8.單項(xiàng)選擇題下列不屬于培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容的是()。

A.培訓(xùn)目標(biāo)
B.培訓(xùn)對(duì)象
C.培訓(xùn)方式方法
D.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

9.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)者的來(lái)源主要可以分為外部和內(nèi)部,外部渠道的缺點(diǎn)是()。

A.培訓(xùn)內(nèi)容可能不實(shí)用,針對(duì)性不強(qiáng)
B.可能缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
C.員工對(duì)培訓(xùn)者的接受程度可能比較低
D.思路可能沒(méi)有創(chuàng)新

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)和人力資源管理其他職能模塊之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是()。

A.職位分析是實(shí)施培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一
B.人力資源規(guī)劃是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)得以順利實(shí)施的重要保證
C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)同績(jī)效管理的關(guān)系相對(duì)不是很緊密
D.良好的員工關(guān)系對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)有著巨大的推動(dòng)作用

最新試題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱(chēng)為()

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給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題