A.績效是基于工作而產(chǎn)生的,與員工的工作過程直接聯(lián)系在一起,工作之外的行為和結果不屬于績效的范圍
B.績效與組織的目標有關,對組織的目標應當有直接的影響作用
C.績效包含表現(xiàn)出來的和未表現(xiàn)出來的工作行為和工作結果
D.績效既包括工作行為也包括工作結果,是兩者的綜合體,不能偏廢其一
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A.培訓前測試
B.培訓后測試
C.對受訓人員進行培訓前后的對比測試
D.將受訓人員與控制組進行培訓前后的對比測試
E.時間序列法
A.服務企業(yè)戰(zhàn)略和規(guī)劃的原則
B.目標原則
C.激勵原則
D.講究實效的原則
E.效益原則
A.有助于改善企業(yè)的績效
B.有助于增進企業(yè)的競爭優(yōu)勢
C.有助于提高員工的滿意度
D.有助于培育企業(yè)文化
E.有助于增強企業(yè)對優(yōu)秀人才的吸引力
A.工作實踐體驗
B.角色扮演法
C.授課法
D.拓展訓練
A.培訓目標
B.培訓對象
C.培訓方式方法
D.培訓標準
A.培訓內(nèi)容可能不實用,針對性不強
B.可能缺乏培訓經(jīng)驗
C.員工對培訓者的接受程度可能比較低
D.思路可能沒有創(chuàng)新
A.職位分析是實施培訓與開發(fā)活動的重要基礎之一
B.人力資源規(guī)劃是培訓與開發(fā)得以順利實施的重要保證
C.培訓與開發(fā)同績效管理的關系相對不是很緊密
D.良好的員工關系對培訓與開發(fā)有著巨大的推動作用
A.培訓關注現(xiàn)在,開發(fā)關注未來
B.培訓內(nèi)容多與現(xiàn)在的工作經(jīng)驗相關,開發(fā)則與之聯(lián)系不緊密
C.相比開發(fā),培訓對工作經(jīng)驗要求更多
D.相比培訓,開發(fā)帶有一定的強制性
A.社會環(huán)境分析
B.行業(yè)環(huán)境分析
C.企業(yè)分析
D.個人的優(yōu)勢分析
E.個人的劣勢分析
A.初進組織階段
B.職業(yè)生涯初期
C.職業(yè)生涯中期
D.職業(yè)生涯后期
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