A.任務(wù)
B.職責(zé)
C.職務(wù)
D.工作要素
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A.韋伯
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D.泰羅
A.價值實現(xiàn)
B.價值考核
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A.競聘上崗
B.委任制
C.聘任制
D.選任制
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A.優(yōu)勝劣汰
B.解聘
C.末位淘汰
D.選任
A.崗位職責(zé)
B.職務(wù)
C.職級
D.任職資格
A.績效管理
B.績效考核
C.績效反饋
D.薪酬管理
A.獎勵
B.激勵
C.晉升
D.培訓(xùn)
A.職位說明書
B.職責(zé)說明書
C.職務(wù)說明書
D.勞動合同
A.牽引
B.激勵
C.約束
D.競爭淘汰
最新試題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()