A.競(jìng)聘上崗
B.委任制
C.聘任制
D.選任制
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A.優(yōu)勝劣汰
B.解聘
C.末位淘汰
D.選任
A.崗位職責(zé)
B.職務(wù)
C.職級(jí)
D.任職資格
A.績(jī)效管理
B.績(jī)效考核
C.績(jī)效反饋
D.薪酬管理
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.激勵(lì)
C.晉升
D.培訓(xùn)
A.職位說(shuō)明書
B.職責(zé)說(shuō)明書
C.職務(wù)說(shuō)明書
D.勞動(dòng)合同
A.牽引
B.激勵(lì)
C.約束
D.競(jìng)爭(zhēng)淘汰
A.培訓(xùn)機(jī)制
B.考核機(jī)制
C.激勵(lì)機(jī)制
D.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
A.績(jī)效監(jiān)督
B.績(jī)效檢查
C.績(jī)效評(píng)價(jià)
D.績(jī)效考核
A.彼得·德魯克
B.彼得·圣吉
C.米爾科維奇
D.菲利普·科特勒
A.知識(shí)
B.能力
C.技能
D.績(jī)效
最新試題
在工作說(shuō)明書中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()