A.培訓機制
B.考核機制
C.激勵機制
D.獎勵機制
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A.績效監(jiān)督
B.績效檢查
C.績效評價
D.績效考核
A.彼得·德魯克
B.彼得·圣吉
C.米爾科維奇
D.菲利普·科特勒
A.知識
B.能力
C.技能
D.績效
A.職位
B.職責
C.職級
D.職務(wù)
A.獎金
B.績效工資
C.津貼
D.福利
A.基礎(chǔ)工資
B.基礎(chǔ)工資+津貼
C.基礎(chǔ)工資+津貼+績效工資
D.基礎(chǔ)工資+津貼+績效工資+額外福利
A.培訓需求分析
B.培訓計劃制定
C.培訓經(jīng)費預(yù)算
D.培訓效果評估
A.戰(zhàn)略層
B.操作層
C.資源層
D.策略層
A.供給分析
B.需求分析
C.供求分析
D.崗位分析
A.素質(zhì)模型
B.能力模型
C.性格結(jié)構(gòu)
D.個性特征
最新試題
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()