A、實施培訓課程
B、招聘面試
C、人力資源規(guī)劃與企業(yè)規(guī)劃相統(tǒng)一
D、學習風格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、17項最佳實踐
B、7項最佳實踐
C、27項最佳實踐
D、20項最佳實踐
A、培訓課程
B、啟發(fā)式
C、閱讀
D、模仿式
A、提供工作的權利
B、改善工作條件
C、保障工會安全
D、建立工會機構
A、個人品行評價
B、個人績效評價
C、個人收入與公司收益的相對價值
D、每項工作的相對價值
A、小時工資
B、月工資
C、計件工資
D、日工資
A、缺勤管理
B、報酬與獎勵管理
C、激勵
D、績效管理
A、行動主義者
B、功利主義者
C、理論主義者
D、反思者
A、錯誤的行為
B、疾病
C、休假
D、退休
A、能力
B、報酬體系
C、績效評價
D、激勵
A、申訴程序
B、公司目標
C、培訓需求
D、職責與責任
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()